神经调节和体液调节—重点突破 神经调节和体液调节（重点突破）2 易错提醒分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体。反馈调节是一 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1012 浏览
神经调节和体液调节—典型例题 神经调节和体液调节（典型例题）1 热点题例1 人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1025 浏览
人体的稳态与免疫调节—知识提炼 人体的稳态与免疫调节（知识提炼） 5 体温的调节体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 971 浏览
人体的稳态与免疫调节—重点突破 人体的稳态与免疫调节（重点突破）1 常见问题(1)免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质(抗体、细胞因子和补体等)。(2)免疫系 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 977 浏览
人体的稳态与免疫调节—典型例题 人体的稳态与免疫调节（典型例题）1 热点题例1 下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，据图判断，下列说 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1011 浏览
植物的激素调节—知识提炼 植物的激素调节（知识提炼）1 生长素主要知识点(1)产生部位：具有分生能力的组织。例如幼嫩的芽、幼叶和发育中的种子。(2)运输：生长素在 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1018 浏览
植物的激素调节—重点突破 植物的激素调节（重点突破）1 常见问题植物激素间的相互作用。在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是由单一激素的控制的，而是 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1019 浏览
植物的激素调节—典型例题 植物的激素调节（典型例题）1 热点题例1 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 972 浏览
种群和群落—知识提炼 种群和群落（知识提炼）1 种群种群指一定时间、一定空间、同种生物所有个体的总和，其中包含的是该区域中该种生物所有还活着的个体，不能 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 963 浏览
种群和群落—重点突破 种群和群落（重点突破）1 常见问题(1) 种群密度的调查方法。①样方法：植物以及活动能力较弱的小动物种群密度的调查方法。调查时要注意 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 984 浏览
