必修2-遗传与进化（考点22） 考点22生物变异在育种上的应用育种方式比较：单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理，缺少一个阶段都不能称之为单倍体育种。要知道使用 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1368 浏览
必修2-遗传与进化（考点23） 考点23人类遗传病及其预防遗传病：是指遗传物质发生改变或者由致病基因所控制的疾病。遗传病有由亲代向后代传递的特点。遗传病常为先天性的 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1389 浏览
必修2-遗传与进化（考点19） 考点19性别决定与伴性遗传伴性遗传：由性染色体上的基因决定的性状在遗传时与性别联系在一起的遗传方式。类型及特点。（1）伴X染色体显性。 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1390 浏览
必修3-生态和环境（考点26） 考点26体温调节、水盐调节、血糖调节体温调节、水盐调节、血糖调节的中枢均为下丘脑。体温相对恒定的关键是产热和散热保持基本相等。水盐平 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1420 浏览
必修3-生态和环境（考点27） 考点27人体免疫系统在维持稳态中的作用人体对病原体的第一道防线、第二道防线的组成及作用。ìï非特异性免疫（先天性的，对各种 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1565 浏览
必修3-生态和环境（考点28） 考点28神经调节反射的基本途径———反射弧反射弧由5部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。反射活动需经过完整的反射 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1995 浏览
必修3-生态和环境（考点29） 考点29体液调节像激素、CO2、H、乳酸和K等通过体液传送，对人和动物的生理活动所进行的调节称为体液调节。激素的化学本质。（1）固醇类激素 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 2003 浏览
必修3-生态和环境（考点30） 考点30植物生长素的发现和作用生长素发现过程中的相关实验：达尔文、鲍森·詹森、拜尔、温特实验。生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 2020 浏览
必修3-生态和环境（考点31） 考点31其他植物激素其他植物激素植物激素的应用。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。优点：容易合成、原料 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 2034 浏览
